Vi vet att intresset för teknik och naturvetenskap kan växa fram på många olika sätt och att vägarna dit sällan är spikraka. Den här kvällen bjuder på två föreläsningar som, med utgångspunkt i forskning och erfarenhet, hjälper oss att förstå vad som kan påverka ungas motivation, känsla av delaktighet och val inför framtiden.
Kvällens föreläsare: Dr Ulrika Sultan, gästforskare vid Chalmers tekniska högskola och Universeum och Anna Danielsson professor i naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms universitet.
26 februari 2026
17.00-20.00
Visualiserigscenter C, Kungsgatan 54
STEMverkan riktar sig till dig som vill inspireras, fördjupa din kompetens och möta andra som brinner för elevers och studenters lärande och intresse för naturvetenskap, teknik och matematik.
Vi inleder varje event med god mat och fortsätter sedan med inspirerade föreläsningar från forskare och utvecklare inom STEM-undervisning. Det ges också gott om utrymme för samtal, erfarenhetsutbyte och nätverkande.
Det går ett sus genom klassrummet när TellUs tänds upp. Den stora, lysande globen i mitten av Navestadskolans klassrum drar omedelbart till sig allas blickar. Runt den samlas elever i årskurs fyra för att lära sig mer om jorden och vårt solsystem.
Besöket är en del av TellUs-projektet som utvecklar nya sätt att inspirera barn och unga inom naturvetenskap och teknik genom ett helt nytt pedagogiskt verktyg – en glob med inbyggd AI som svarar verbalt på barnens frågor samtidigt som den visar visuellt vad den berättar om. Projektet leds från Visualiseringscenter C, som samarbetar tätt med projektet AI-enabled Conversations in Science Centers and Museums vid Linköpings universitet, där AI-utvecklingen sker.
På Navestadskolan testas för första gången TellUs AI-komponent i en klassrumsmiljö. Syftet är att undersöka hur barn upplever och interagerar med tekniken och att samla underlag för fortsatt utveckling och forskning.
Språk som engagerar
Pedagogen inleder lektionen med att förklara varför det runda formatet är särskilt effektivt när man ska visa jorden. Därefter börjar globen tala olika språk och elevernas uppgift är att gissa vilket språk de hör. I klassen går många barn som växer upp i tvåspråkiga miljöer, och händerna åker snabbt upp när orden känns igen.
– Det där är arabiska!
– Jag tror det är spanska!
”Finns det aliens?”
Snart är det dags för eleverna att själva ställa frågor. De får tala direkt till globen, som svarar som om den själv vore jorden. Frågorna strömmar in:
Kan det komma liv till Mars? Är det sant att det regnar diamanter på Jupiter? Finns det aliens? Hur många människor har varit på månen? Vad hette han som blev begravd på månen? Varför snurrar planeterna runt solen?
När tiden är slut är elevernas nyfikenhet långt ifrån mättad. Suget efter att fortsätta är påtagligt – att ställa fler frågor och testa gränserna för vad planeten kan, och inte kan, om vårt solsystem.
Klassrummet som testmiljö
– Att få se hur barnen formulerar sina frågor och vad de faktiskt är nyfikna på ger oss värdefull kunskap för vidare utveckling. I klassrummet möter vi rätt målgrupp och får samtidigt ta del av den dynamik som uppstår när barn lär tillsammans, säger Isabelle Strömstedt, som ansvarar för innehållsutvecklingen i TellUs-projektet.
Forskarna intresserar sig för barnens förväntningar inför mötet med globen, hur interaktionen sker och vad de tyckte efter besöket.
Förväntningar möter verklighet
– Det här är den första generationen barn som växer upp med AI som en naturlig del av vardagen. Deras förväntningar är därför ofta tekniskt avancerade. Till exempel uttryckte flera barn en önskan om att kunna zooma in och se sin egen skola i realtid, säger doktoranden Mathis Brossier som arbetar med AI-utvecklingen.
Flera av barnens önskemål har redan börjat tas vidare i utvecklingsarbetet. Bland annat förbereds globen för att kunna visa bilder från kända platser runt om i världen. Lärdomarna från klassrumsbesöket påverkar också utvecklingen av globens sociala förmågor – till exempel möjligheten att bli avbruten, be om förtydliganden eller säga till när den inte hör eller förstår en fråga.
Mer om TellUs
Läs mer om resultaten från forskningen om barnens förväntningar, upplevelser och utvärdering av att interagera med TellUs-globen
Digitalisering och AI förändrar snabbt skolans praktik och lärares profession. Under STEMverkan den 29 januari 2026 samlas vi kring aktuell forskning och konkreta erfarenheter för att tillsammans utforska vad utvecklingen innebär för undervisning, didaktik och lärande.
29 januari 202617.00-20.00Visualiserigscenter C, Kungsgatan 54
STEMverkan riktar sig till dig som vill inspireras, fördjupa din kompetens och möta andra som brinner för elevers och studenters lärande och intresse för naturvetenskap, teknik och matematik.
Vi inleder varje event med god mat och fortsätter sedan med inspirerade föreläsningar från forskare och utvecklare inom STEM-undervisning. Det ges också gott om utrymme för samtal, erfarenhetsutbyte och nätverkande.
Sverige – med världsledande forskning inom visuell AI, cirka 300 spetsföretag inom XR och en starkt uppkopplad industri – står inför en unik chans att bli global ledare i människocentrerad XR och visuell intelligens. Nu tar Visual Sweden, Visual Arena, Wisdome och Epicenter gemensamt initiativ till en nationell neutral innovationsplattform.
Målet är att hållbart stärka Sveriges konkurrenskraft när XR, AI och avancerad visualisering möts. Arbetet bygger på två genomförbarhetsstudier som gjorts under första halvåret 2025 och är svaret på Vinnovas utlysning Implementering XR Sweden Innovationsplattform. Den 7 oktober meddelas beslut om finansiering till denna innovationsplattform.
Vi har tre tydliga mål:
- Synlighet – att positionera Sverige som en föregångare internationellt.
- Samverkan – att förena aktörer över branscher, regioner och sektorer.
- Tillgång – att göra kunskap, resurser och nätverk tillgängliga för fler.
Lösningar som möter behoven. Vi bygger en digital samlingsplats för kunskap och kontakter, tar fram en nationell färdplan som samlar aktörer och styr mot gemensamma mål, samordnar och aktiverar kompetenscenter i hela landet, driver innovationsprojekt och konsortiebildning för ny finansiering, genomför uppsökande Visual Intelligence Days som stärker lokala nätverk och idéutveckling och etablerar en internationell konferens som placerar Sverige på den globala kartan.
– Genom XR Sweden ska Visual Sweden, tillsammans med våra partners, bland annat stärka kraften i de olika regionala XR-relaterade initiativ som redan finns runt om i landet, som Wisdome-domerna, Visual Lab i Örebro och industriellt kopplade labb. Tillsammans kan vi skapa en nationell hävstångseffekt som accelererar innovation och samhällsnytta”, säger Peter Westerdahl, processledare på Visual Sweden
För Sverige betyder detta konkret stöd att utveckla idéer snabbare, tillgång till testmiljöer och expertis, samt möjligheten att bygga partnerskap som leder till ny kunskap, affärer och lösningar. Genom att samla behoven och lösningarna i en gemensam innovationsplattform skapas en kraft som stärker både konkurrenskraften, innovationsförmågan och Sveriges hållbara omställning.
Visualiseringscenter C bjuder in till en föreläsningsserie som riktar sig till lärare, lärarstudenter och andra som är intresserade av utbildningsfrågor.
Välkommen att inspireras, fördjupa din kompetens och möta andra som brinner för elevers och studenters lärande och intresse för STEM (Science (vetenskap), Technology (teknik), Engineering (ingenjörsvetenskap) och Mathematics (matematik).
Vi inleder varje event med god mat och fortsätter sedan med inspirerade föreläsningar från forskare och utvecklare inom STEM-undervisning. Det ges också gott om utrymme för samtal, erfarenhetsutbyte och nätverkande.
STEMverkan inleds 9 oktober med en kväll fylld av inspiration och framtidsspaning kring lärande, visualisering och artificiell intelligens.
”Sweden knows that it is small, but it believes it can do big things.”
Mario Romero gjorde sin filosofie doktor i USA, och flyttade efter det till Sverige. Här blev han postdoktor i Uppsala, för att sedan axla rollen som docent på Kungliga Tekniska Högskolan, KTH. I början på 2025 klev Mario in som ledare för C-Research på Visualiseringscenter C, vetenskaplig ledare för Visual Sweden och biträdande professor på Linköpings universitet.
I den här filmen får du höra när Mario berättar om sin bakgrund, varför visualisering är så viktigt för Sverige – och mycket mer.
Visualiseringscenter C i Norrköping står som mötesplats för WASP Joint Summer School 12–16 augusti 2024. Sommarskolan arrangeras av Sveriges största forskningsprogram WASP (Wallenberg AI, Autonomous Systems and Software Program) för studenter och doktorander inom programmet.
Temat för årets skola, ”Applications and Implications of Deep Generative Models”, kommer att utforskas genom föreläsningar, workshops och studentpresentationer, med fokus på både teknologiska framsteg och de sociala och etiska aspekterna av Generativ AI.
Deltagarna kommer att få en unik möjlighet att fördjupa sina kunskaper inom sina respektive forskningsfält, samtidigt som de knyter kontakter över discipliner. Veckan avslutas med presentationer i Visualiseringscenters domteater Wisdome Norrköping.
Visualiseringscenter håller som vanligt öppet för besökare till våra utställningar och domföreställningar. Restaurangen är abonnerad för WASP sommarskola under hela vecka 33.
Foto: Svarteld form & foto, Peter Karlsson
Den 30 maj tar Visualiseringscenter C Marcus Wandt tillbaka till rymden. På plats i Wisdome Norrköping möter Wandt publiken för att berätta om sina upplevelser.
I mjukvaran OpenSpace som utvecklats på Linköpings universitet visualiseras hela det kända universum. Med hjälp av OpenSpace kan vi ta med publiken på en resa ut i rymden.
– Tack vare den omslutande 3D-upplevelsen vi kan erbjuda i domen kommer besökarna kunna få en känsla av att själva vara i rymden tillsammans med Marcus, men även besöka platser i rymden där ingen människa varit, säger Anders Ynnerman, professor i vetenskaplig visualisering och grundare av Visualiseringscenter C.
Den sista torsdagen i varje månad arrangeras SpaceNight på Visualiseringscenter C – där deltagarna vanligtvis får ta del av en enastående kombination av AW-meny och rymdresa i 3D. Den 30 maj adderar vi dock en alldeles spektakulär twist när Marcus Wandt håller i rymdresan och tar med oss tillbaka till sin unika upplevelse.
Marcus Wandt blev i januari 2024 den tredje svensken i rymden, när han reste till ISS för att bedriva forskning i tyngdlöshet. Den 29 januari kopplade han upp sig för ett livesamtal med elever på jorden, för att låta dem ställa sina nyfikna frågor.
Programmet hålls i två delar: för specifikt inbjudna personer och för allmänhet.
Program för inbjudna
16.00 Mingel för inbjudna gäster
17.00 Visning i domen
Program för allmänhet
17.30 Afterwork i restaurangen
19.00 Visning i domen
Media bjuds in att delta under valfri del av programmet. Vänligen bekräfta ditt deltagande genom att maila kristin.blomgren@visualiseringscenter.se
Tisdagen den 7 maj ordnas Next Gen Media NKPG – en mötesplats och konferens som samlar kreativa näringar, bolag och studenter för att utforska det nya medialanskapet. Media hälsas välkomna att delta under hela dagen.
De senaste framstegen inom generativ AI förändrar spelreglerna för hela mediebranschen. Några av de främsta företrädarna för teknikutvecklingen, såväl inom näringslivet som akademin, finns på plats i Norrköping för att under eftermiddagen inspirera och sprida sin kunskap.
Bland talarna märks bland andra Zenodia Charpy, Senior Deep Learning Data Scientist & Solutions Architect at NVIDIA och Joahnna Björkund Researcher in Theoretical Computer Science Umeå University, Program Manager WARA Media & Language, CTO and Co-founder Aeterna Labs.
Anders Ynnerman, professor och ansvarig för avdelningen Medie- och informationsteknik på Linköpings Universitet och konsortiedirektör för Visualiseringscenter C, inleder konferensen för att markera att Campus Norrköping är i ledande position för att skapa framtidens utbildning och konkurrenskraftigt näringsliv i hela regionen.
Dagen avslutas med en after work på Visualiseringscenter C där besökarna får följa med in i domen för att uppleva immersiva teknologier och komma närmare hemligheterna bakom de prisvinnande domproduktionerna inom Wisdome. Dessutom visar spelutvecklare från regionen upp sina spel och East Sweden Game delar ut pris till årets spelutvecklare.
När: Tisdagen 7 maj kl. 14.00-19.00
Var: Cnema och Visualiseringscenter C, Kungsgatan 54-56
Next Gen Media arrangeras av Norrköpings Science Park, Visualiseringscenter C, Cnema och East Sweden Game.
Kontakt
Kristin Blomgren, projektledare
Visualiseringscenter C
kristin.blomgren@visualiseringscenter.se
0730 20 10 53
Norrköping har fått en digital tvilling som nu kan upplevas och utforskas genom en tredimensionell karta – antingen i domteatern, på touchskärm eller som fysisk 3D-modell. Detta skapar möjligheter att upptäcka staden på helt nya sätt.
Den digitala tvillingen är ett resultat av forskningsprojektet SimStad som genomförts av Linköpings universitet på Visualiseringscenter C med stöd från Norrköpings forskningsfond, Visual Sweden och Wadströms stiftelse.
Syftet med projektet var att ta fram en plattform och metodik för att skapa digitala tvillingar av städer, med Norrköping som första stad. Med AI och den senaste forskningen inom visualisering och bildanalys kan vi automatisera den idag väldigt arbetskrävande processen med att göra kartor och klassificera innehåll i kartor.
– Den digitala tvillingen öppnar upp för nya tankesätt genom att visualisera stora informationsmängder och gör det begripligt för ögat på ett pedagogiskt och kommunikativt sätt. Det blir enklare att förstå komplexa frågor inom samhällsbyggnadsprocessen, till exempel hur havsnivåhöjningar, klimatförändringar och buller påverkar vår stad. Vi kommer också att kunna simulera olika alternativ som ett stöd i beslutsprocesser, säger Anna Selander, kommundirektör i Norrköpings kommun och VD Rådhus AB.
Med hjälp av AI och djupinlärning kan städer till stora delar karteras automatiskt. Kommuner kommer inte behöva lägga kraft på tidsödande arbete att manuellt kartera hela sin markanvändningskarta, utan kan överlåta grovjobbet till AI-modellen som genererar allt från träd till husmodeller eller cirkulationsplatser.
Etableringen av digitala tvillingar av städer möjliggör användandet av digitala testbäddar som metodik. Möjligheten att analysera, simulera och optimera scenarier digitalt innan de byggs eller omsätts i den fysiska verkligheten är resurseffektivt, både ur ett ekologiskt och ekonomiskt perspektiv.
– De metoder vi tagit fram har visat sig ha stor potential när det kommer till att effektivisera arbetet inom kartering, det möjliggör en stor effektivisering i arbetsprocessen för alla Sveriges kommuner. Det låser också upp möjligheter att göra dataanalyser som tidigare inte varit möjliga på grund av resursbrist. Här kan vi även tillföra värden till en stor mängd forskningsområden, säger projektledare Erik Telldén, Linköpings universitet.
Första versionerna av Norrköpings digitala tvilling finns att ta del av i utställningen Visual City på Visualiseringscenter C.
– I den här labbmiljön kan besökare på ett roligt och intresseväckande sätt ta del av stadens historia, utforska dagens och framtidens möjligheter och utmaningar. Man kan också själv prova på att skapa egna stadsbilder med generativ AI. Norrköping befäster sin position som ledande aktör inom innovativa processer för stadsplanering och medborgardialog. Med detta utvecklingssprång får vi en innovativ mötesplats i den absoluta forskningsfronten för dialog, delaktighet och engagemang mellan allmänhet och beslutsfattare, säger Lisa Lindgren, VD Norrköping Visualisering AB.
Invigning av Visual City, 21 mars klockan 10-13
Media hälsas välkomna till invigningen av Visual City torsdagen den 21 mars kl. 10-13 på Visualiseringscenter C, Kungsgatan 54. Från 11.40 finns representanter från projektet tillgängliga för intervjuer och demonstrationer på entréplan.
10.00 Presentationer och panelsamtal i domen
Inledning av Moderator Felicia Lai Jakobsson, processledare Visual Sweden
Visuell intelligens
Nutidsspaning och Linköpings universitets forskning kring AI, data och visualisering.
Anders Ynnerman, professor i vetenskaplig visualisering vid Linköpings universitet och konsortiedirektör Visualiseringscenter C.
Visual City
Bakgrund och vidare forskning inom digitala tvillingar av städer.
Peter Westerdahl, projektledare Visual Sweden och Erik Telldén, projektledare
Linköpings Universitet.
Dagens möjligheter och utmaningar med digitala tvillingar av staden
Panelsamtal leds av Martin Rantzer, Campusråd och prefekt för Institutionen för teknik och naturvetenskap
Paneldeltagare:
Anna Selander, kommundirektör Norrköpings kommun och VD Norrköping Rådhus AB
Leif Haglund, adj. professor och strategisk rådgivare Maxar technologies
Jenny Carlstedt, projektledare för Nationella hubben för digitala tvillingar
Erik Telldén, projektledare Linköpings Universitet.
11.40 Demonstration av Visual City
Projektdeltagare finns tillgängliga i Visual City för att svara på frågor.